Syllabus du cours de Méthodologies en didactique du FLE/FLS

 

Composante (Faculté/Institut) : Faculté de Lettres, Langues et Sciences Humaines Filière : Lettres Modernes, L1, semestre 1 Année du diplôme : 2023/2024 Intitulé du cours : Méthodologies en didactique du FLE/FLS Enseignant :, Abdourahman Houssein DJAMA Nombre d’heures de cours : 2 heures/semaine, 25 heures/semestre Nombre d’heures de TD/TP : 1 heure de TD/semaine, 12.5 heures par semestre Nombre d’heures de travail personnel de l’étudiant : Non défini
Objectif du cours : Le cours a pour objectif d’amorcer une réflexion sur l’évolution des méthodologies d’enseignement et l’apprentissage en considérant le cas djiboutien. Les étudiants seront en mesure de déterminer le courant méthodologique auquel appartient un manuel, et de formuler des observations critiques sur les méthodologies et les méthodes.
Prérequis éventuels : avoir une base sur les notions propres au domaine du FLE/FLS
Bibliographie : 1.      BARARD E., 1991, L’approche communicative, CLE International, Paris. 2.      BESSE H., 1986, Méthodes et pratiques des manuels de langues, Didier/credif 3.      BUTZBACH Pendanx, Nouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère, CLE International, 1990, chapitre 1. 4.      CUQ J-P., 1991, Le français langue seconde, Hachette. 5.      CUQ J-P, GRUCA I., 2003, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, PUG. 6.      DABENE L., Repères sociolinguistiques pour l’enseignement des langues, Paris, Hachette (coll. F), 1994. 7.      GERMAIN Cl., 1993, Evolution de l’enseignement des langues : 5000 ans d’histoire, CLE internationale. 8.      HALTE J-F., 1992, La didactique du français, PUF. 9.      PORCHER Louis, 1995, Le français langue étrangère, Hachette-éducation. 10.   PUREN Ch., 1988, Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues, CLE internationale. 11.   VERDELHAN-BOURGADE MICHELE, 2002, Le français de scolarisation, pour une didactique réaliste, Puf.
Modalité d’évaluation : Contrôle continu : 1 ou 2 (écrit) 40% Contrôle final : écrit 60%
Chapitres des matières enseignées par semaine :
Semaine 1	Introduction Présentation du Cours Brève présentation des concepts de méthodologies et de méthodes
Semaine 2	La méthodologie traditionnelle
Semaine 3	La méthodologie traditionnelle
Semaine 4	La méthodologie directe
Semaine 5	La méthodologie audio-orale
Semaine 6	La méthodologie SGAV
Semaine 7	CONTROLE CONTINU
Semaine 8	L’approche communicative.
Semaine 9	L’approche communicative.
Semaine 10	L’approche actionnelle
Semaine 11	L’approche par les compétences
Semaine 12	L’approche par les compétences
Semaine 13	CONTROLE FINAL